常州市中小学实验室建设先进单位
评估细则(修订)
常州市 新北区 辖市(区) 小河中学 学校
自评日期 2008 年 10月 14 日
复评日期 年 月 日
2008年10月
说 明
一、为加强实验室建设、管理和使用,充分发挥其在实验教学中的作用,促进课程改革的深入发展,特制定本评估细则。
二、本评估细则是以《江苏省中小学教育技术装备标准(试行)》苏教备[2006]1号中实验室装备Ⅱ类标准为主要依据,既是本市中小学实验室建设先进单位的检查评估要求,也是我市中小学实验室的建设标准。
三、本评估细则是以高中12轨、初中4轨、小学4轨为基准分别提出要求,超出此规模的学校,实验室、仪器设备、人员配备等数量应适当增加。
四、为适应课程改革增设的非理、化、生实验室,由各校根据教材自行制定要求。
五、本评估标准采用计分制,一、二、三各项中有一项低于最低分者暂缓参评资格。
常州市中小学实验室建设先进单位评估表
学校:小河中学
序号 |
评估内容 |
总 分 |
评估细则 |
各项分值 |
实际得分 |
总 分 |
备 注 |
一 |
实验室建设 |
45 |
校领导工作 |
6 |
6 |
42 |
本项总分不得 低于32分 |
实验人员队伍 |
6 |
6 | |||||
实验室数量 |
5 |
5 | |||||
教学仪器配备 |
5 |
5 | |||||
通用要求 |
5 |
4 | |||||
专用要求 |
10 |
8 | |||||
计算机管理 |
5 |
5 | |||||
实验室网页 |
3 |
3 | |||||
二 |
实验室管理 |
25 |
帐册 |
6 |
6 |
25 |
本项总分不得 低于18分 |
规章制度 |
6 |
6 | |||||
仪器存放 |
7 |
7 | |||||
仪器保管 |
6 |
6 | |||||
三 |
实验教学 |
30 |
实验教学安排 |
7 |
7 |
24 |
本项总分不得 低于21分 |
实验开出情况 |
7 |
7 | |||||
实验工作人员素质 |
7 |
7 | |||||
实验教学成果、自制教具 |
5 |
0 | |||||
其它 |
4 |
3 |
表一:实验室建设(45分)
序号 |
类别 |
评估内容 |
满分 |
评 估 内 容 |
检查方法 |
得分 |
备注 |
1 |
领导 工作 (6分) |
领导工作 |
1 |
明确有分管领导,建立统一管理组织,明确一名实验室负责人。 |
个别了解 |
1 |
|
分管领导 工作实绩 |
1 |
学校计划中有关于实验工作内容,召开有关会议,有实验工作计划和总结。 |
查会议记录 |
1 |
| ||
2 |
分管校长每学期听4节实验课,关心实验老师工作、生活。 |
查听课笔记 |
2 |
| |||
实验经费 |
2 |
学校每年安排经常性的消耗经费不低于 元。 |
看发票 |
2 |
| ||
2 |
实验人员队伍 (6分) |
高中 (完中) |
3 |
12轨以下配备实验教师不少于5人,其中3名专职教师。 |
个别了解 |
|
兼课不超过每周4节 |
初中 |
3 |
8轨以下配备实验教师不少于3人,其中2名专职教师。 |
个别了解 |
3 | |||
小学 |
3 |
不少于1名专职实验教师,兼管实验室管理。 |
个别了解 |
|
兼课不超过每周8节 | ||
综合要求 |
3 |
实验教师必须有大专以上学历,通过教育主管部门培训,持证上岗,兼职教师相对稳定在3-5年以上。 |
个别了解 |
3 |
| ||
3 |
实验室数量(包括探究实验室) (5分) |
高中 |
5 |
12轨:物理室3个,化学室2个,生物室3个。 13-16轨:物理室4个,化学室4个,生物室4个。 16轨以上:物理室6个,化学室5个,生物室5个。 |
现场查看 |
|
|
初中 |
5 |
4轨:物理室1个,化学室1个,生物室1个。8轨:物理室2个,化学室1个,生物室2个。9-12轨:物理室4个,化学室2个,生物室3个。13-16轨:物理室4个,化学室3个,生物室3个。 16轨以上:物理室5个,化学室4个,生物室4个。 |
现场查看 |
5 |
| ||
小学 |
5 |
4轨:科学实验室2个。8轨:科学实验室3个。 |
现场查看 |
|
| ||
4 |
教学仪 器配备 (5分) |
高中初中 |
5 |
按《江苏省中学理科教学仪器设备配备目录(试行)》配备,二人一组,高中60%达到一人一组。 |
看台帐 |
5 |
|
小学 |
5 |
按《江苏省小学教学仪器设备配备目录(试行)》配备,二人一组 |
看台帐 |
|
| ||
5 |
通用 要求 (5分) |
面积 |
2 |
每间实验室的使用面积应达到:小学86 m2,中学90-110m2,探究实验室使用面积建议在120m2以上,生均不小于1.8m2,仪器室使用面积:45m2左右/间,准备室使用面积:30m2/间。 |
现场查看 |
1 |
|
设计要求 |
3 |
学生第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不少于2.5m,边角的学生与黑板远端的水平视角不少于30°;最后一排实验桌的后沿距离墙应不少于1.2m,与黑板的水平距离不大于11m。 中小学实验室演示台均要求供电到位,设有220V的二孔、三孔插座若干,准备室要求水、电到位,配有准备台、工具箱、台钳、手推车等,实验教师办公室兼设在准备室内,也可集中在一个办公室内,办公室要有网络接口,配备计算机。 |
现场查看 |
3 |
| ||
6 |
专用 要求 (10分) |
物 理 实验室 |
2 |
电学、光学实验桌应供电到桌,教师演示台有电源总控制。光学实验室应设遮光窗帘。力学实验室学生实验桌可不设电源。教师演示设公用水槽。实验室美观整洁,室内电源线不走明线,电源插座固定(或嵌)在实验桌上,实验室应配备网络信息口,至少一个实验室配备数字化多媒体设备(计算机、数码投影仪、视频展台和银幕)。 |
现场查看 |
2 |
|
化 学 实验室 |
2 |
初中化学实验室设有通风换气装置,其装置中心距地面不小于300mm,室内通风口一面应设防护罩,室外一面应有挡风设施,普通高(完)中药品橱、准备室及50%以上化学实验室安装自动(强制)通风、排气系统,吸风口安装到教师演示台和学生桌上。演示台和学生实验桌采用防酸碱阻燃面板,桌面以下水管不外露,并在其旁设置白瓷水槽,并设置鹅颈管水龙头(钢质镀铬),应有一个化学实验室电源安装到桌。应配置网络信息口若干。至少配置一套移动多媒体系统。逐步配备废液处理装置。 |
现场查看 |
1 |
|
6 |
专用 要求 (10分) |
生 物 实验室 |
2 |
应设观察室和解剖室(或生化遗传室),观察室实验桌带观察灯,学生实验凳为可调节高度的圆转凳,解剖室(或生化遗传室)应供水到桌。应配置网络信息口若干。至少一个实验室配备数字化多媒体设备(计算机、数码投影仪、视频展台和银幕)。 |
现场查看 |
2 |
|
小学科学实验室 |
2 |
教师演示台要求水、电到桌,靠墙一侧安装连排公用水槽,水龙头不少于8个(不锈钢材质或铜质镀铬),实验桌面坚固耐用,美观。实验室应有网络接口,至少一个实验室配备数字化多媒体设备(计算机、数码投影仪、视频展台和银幕)。 |
现场查看 |
|
| ||
实验桌、台、橱 |
1 |
实验桌、演示台、药品仪器橱基本尺寸要求统一,应根据功能和存放要求统一设计,结构合理、实用、美观,数量尽量满足和适应全部器材的存放需要。 |
现场查看 |
1 |
| ||
仪器室 准备室 |
2 |
通风、防水、防盗设备,设网络信息口,水电到位,修理用必备工具。化学准备室设置一个事故急救冲洗水嘴,配急救箱。 |
现场查看 |
2 |
| ||
安全工作 |
1 |
化学实验室设有危险品橱或柜,双人双锁,要有严格的进出登记,所有的实验电源都要配有触电保护装置,有防火设备(每室砂箱1只,灭火器2只,有防盗措施)。 |
现场查看 |
1 |
| ||
7 |
计算机 管 理 (8分) |
电子台帐 |
5 |
建立电子帐册,实行网上申报数据(实验通知、仪器采购等)及学校装备数据上传,建立学校实验网页和校园网相通,正常更新与维护。 |
现场查看 |
5 |
|
实验教学 |
3 |
积极使用现代技术手段进行课堂实验教学,取得明显成效。 |
看资料 |
3 |
|
表二:实验室管理(25分)
序号 |
类别 |
评估内容 |
满分 |
评 估 内 容 |
检查方法 |
得分 |
备注 |
8 |
帐册 (6分) |
建立帐册 |
3 |
有总帐、分类帐、低值易耗品帐、仪器借出帐、演示实验登记簿、分组实验登记簿、实验通知单、学生实验情况登记簿。 |
看资料 |
3 |
|
帐物卡 相 符 |
3 |
帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。 |
查 看 |
3 |
| ||
9 |
规章 制度 (6分) |
管理制度 |
3 |
实验教师岗位职责、学生实验守则、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度、危险品管理制度上墙。 |
查 看 |
3 |
|
资料建设 |
3 |
实验室要订有一种以上实验教学杂志(《中小学实验室》、《教学仪器与实验》)。各类仪器设备资料档案齐全,如各种仪器、设备的说明书、线路图、管线图、教师实验教学记录、实验报告、实验教学研究、实验教学总结等。 |
现场查看 |
3 |
| ||
10 |
仪器 存放 (7分) |
定橱定位 |
3.5 |
仪器应按目录分类编号存放,定橱、定位,每个橱要有反映内容的目录卡。 |
现场查看 |
3 |
|
仪器放置 |
3.5 |
仪器存放应下重上轻,里高外低,水平或竖直,特高特大仪器设专柜,教学仪器应定期保养,及时维修,做好每次实验结束后的清理工作。 |
现场查看 |
3.5 |
| ||
11 |
仪器 保管 (6分) |
仪器完好 |
1.5 |
实验仪器经常处理可用状态,仪器完好率100%,仪器出借领用登记、损坏赔偿报废记录。 |
个别抽查 |
1.5 |
|
管理制度执 行 |
1.5 |
各项规章制度均应认真执行,做好记录,有维修记录及添置、更换计划的酌情加分。 |
查 看 |
1.5 |
| ||
化学药品保 管 |
1.5 |
化学试剂瓶签清楚、完整,化学试剂注意避光,剧毒品、易燃品必须放入危险品库。并有进出登记表。 |
现场查看 |
1.5 |
| ||
防腐防潮 防霉防蛀 |
1.5 |
仪器室应保持干燥、清洁,通风良好,要根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作,生物标本要采取防潮、降温、隔热、防鼠、防蛀等措施。 |
现场查看 |
1.5 |
|
表三:实验教学(30分)
序号 |
类别 |
评估内容 |
满分 |
评 估 内 容 |
检查方法 |
得分 |
备注 |
12 |
实验教 学安排 (7分) |
实验计划 |
3 |
按教学大纲要求,初期制定学期实验计划,实验周日程表。 |
个别了解 |
3 |
|
执行情况 |
3 |
认真执行实验教学计划。 |
查看课程表 |
3 |
| ||
实验教学总 结 |
1 |
有学生实验报告,实验成绩,实验教学总结,实验教学计划。 |
看资料 |
1 |
| ||
13 |
实验开 出情况 (7分) |
演示实验 |
3.5 |
按教学大纲要求完成演示实验,完成率100%。 |
看计划和通知单 |
3.5 |
|
分组实验 |
3.5 |
按教学大纲要求完成分组实验,完成率95%以上。 |
看计划和通知单 |
3.5 |
| ||
14 |
实验人 员素质 (7分) |
实验教师管理人员 |
7 |
熟悉本学期教学大纲、教材、各类教学仪器,能熟练地进行学生实验、演示实验操作,积极参加课程改革,能设计、改进实验仪器及装置,主动协助任课教师上好实验课和实验室开放课,能积极执行各项规章制度,积极主动做好保养、维修工作。 |
个别了解 现场查看 |
7 |
|
15 |
教学成果、自制教具 (5分) |
自制教具 |
2 |
积极参加自制教具活动,并且用于课堂教学。 |
看实物 |
1 |
|
实验教学成果 |
3 |
自制教具获全国奖 分,省级奖 分,市级奖 分,区级奖 分,实验教学论文在国家级杂志上刊登 分,省级 分,市级 分,区级 分,校内交流 分。 |
看资料台帐 |
0 |
| ||
16 |
其它 (4分) |
|
4 |
能够在课余时间开放实验室,少儿科技活动开展得好,评估、探究活动开展得好。 |
看资料台帐 |
3 |
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