关于开展新北区优秀班主任、
德育先进工作者评选工作的通知
各中小学、幼儿园：
为全面贯彻党的教育方针，强化班主任职责，更好地调动、发挥班主任工作的积极性和创造性，提升班主任专业化水平，树立一批教书育人、管理育人、服务育人的典范，促进全区学校德育工作不断深入开展，经研究，决定开展新北区优秀班主任、德育先进工作者评选工作。现将有关事项通知如下：
一、评选范围
1.优秀班主任评选对象为全区各中小学、幼儿园符合条件的现任班主任。
2.德育先进工作者评选对象为全区各中小学、幼儿园中层及中层以上分管德育工作的人员。
3.近三年已获区级以上教育行政部门表彰的优秀班主任、德育先进工作者原则上不再参加此次评选。
4.本年度经区级材料评审、局领导审核，推荐为市优秀班主任、德育先进工作者的对象（附件3）不再参加此次评选，未通过区级评审的人员可重新申报本次区优秀班主任、德育先进工作者评选。
二、评选名额分配
1.各中小学、幼儿园按学校班级数的10%比例推荐优秀班主任。
2.各中小学、幼儿园限报德育先进工作者1名。
3.已有人员在本年度被推荐为市优秀班主任、德育先进工作者的学校，自行扣除相应的上报名额。
三、评选基本条件
新北区优秀班主任评选基本条件
|
一级指标 |
二级指标 |
|
政治思想 |
热爱教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作规定》，心理健康，为人师表。 |
|
全面育人 |
坚持全员育人、全程育人的理念，坚持学生立场，关爱每一位学生，促进每一位学生的全面发展，通过有效措施加强学生心理健康教育，善于调动学生的学习、生活积极性与主动性，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 |
|
工作能力 |
具有较强的教育引导与组织协调能力，在班级建设方面有思想，有创意，并在某一方面有突出成绩，所带班级学生个性发展良好，形成和谐向上、富有活力和特色的班级文化，学生满意度高。 |
|
资源利用 |
善于拓展班级育人空间，充分利用各种教育资源，有效开展班级德育活动和学生个性化教育；主动与任课教师、学生家长沟通，坚持上门家访，每学年家访面（率）不少于70%。 |
|
教育研究 |
注重班主任工作研究，积极参加教育实践改革，善于反思总结，坚持撰写班主任工作的案例或论文，近5年有2篇以上班主任论文（案例）在区级以上发表或获奖。 |
|
教育实绩 |
近5年担任班主任工作3年以上、所带班级获校级以上先进集体1次以上、年度考核优秀1次以上、个人获得区级以上的相关荣誉1次以上。 |
新北区德育先进工作者评选基本条件
|
一级指标 |
二级指标 |
|
政治思想 |
热爱教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，心理健康，为人师表。 |
|
全面育人 |
有先进的德育理念，坚持全员育人、全程育人，坚持学生立场，关爱每一位学生，促进每一位学生的全面发展。 |
|
工作能力 |
具有较强的教育引导与组织管理协调能力，能结合工作岗位和学生实际，创造性地开展德育工作，在德育管理、德育实践活动、学科渗透、后进生转化、降低和减少青少年学生违法犯罪、心理健康教育、德育科研、德育队伍建设等方面取得突出成绩。 |
|
教育实绩 |
分管学校德育工作三年以上，近5年有2篇以上班主任（德育）论文（案例）在区级以上发表或获奖（或学校德育活动在全区现场展示、工作经验在区级会议上交流）、年度考核优秀1次以上、个人获区级以上相关荣誉1次以上。 |
四、评选程序
1.各校（园）应高度重视本次评选工作，切实加强领导，按照公开、公平、公正的原则，经民主推荐、集体研究，全校张榜公示一周，公示无异议后将推荐对象上报区教育文体局。
2.区教育文体局将对各校（园）的推荐对象进行综合评议，确定结果后公示。
五、材料上报
1.所有推荐对象须认真填写《新北区优秀班主任推荐表》或《新北区德育先进工作者推荐表》，一式两份，纸质稿于4月28日（周一）前报教育处，电子稿发至xbqjywtj@{域名已经过期}。
2.所有推荐对象均须提供相关佐证材料复印件，包括近5年（2009年起）的聘书、荣誉证书、论文、课题等班主任研究成果。推荐表单独报送，不随佐证材料装订。
3.各校（园）要规范推荐过程，提高推荐质量。所有佐证材料复印件均需单位盖章、负责人签字审核，确保材料真实性。凡在推荐过程中弄虚作假或程序不规范的，一经查实，取消推荐对象资格，名额做放弃处理。
联系人：何耀平 王强，电话：85127715 85127357
附件：
1. 新北区优秀班主任推荐表。
2. 新北区德育先进工作者推荐表。
3. (新北区）2013年市优秀班主任、德育先进工作者推荐汇总表。
新北区教育文体局
2014年4月16日
 关闭窗口 打印文档 |
